Staatssecretaris Tielen ontraadt ChatGPT-ban op school: wat ouders nu kunnen vragen
Inhoudsopgave
Wat er nu ligt
Tijdens het debat over de onderwijsbegroting op donderdag 29 oktober vroeg Tielen indiener Laurens Dassen zijn motie aan te houden. Toen hij dat weigerde, volgde haar negatieve advies. Ze werkt aan een breder plan voor digitalisering in het onderwijs en wil eerst uitzoeken hoe scholen verantwoord met AI kunnen omgaan. “Ik snap de zorg heel erg”, zei ze, maar voor zo’n stevige stap wil ze meer tijd.
De steun blijft groot. Tien partijen met samen 88 van de 150 zetels staan achter de motie. De indieners verwijzen volgens Hart van Nederland naar PISA-onderzoek waarin leerlingen die generatieve AI gebruiken gemiddeld 20 punten lager scoren op natuurwetenschappen. Dat is hun lezing van de cijfers; of AI daar de oorzaak van is, staat er niet bij. In de bronnen die we konden inzien, stond nog geen uitslag van de stemming.
Een aangenomen motie is bovendien geen wet. Het kabinet is niet wettelijk verplicht om hem uit te voeren. De motie gaat ook alleen over gebruik door leerlingen: leraren mogen AI blijven gebruiken, en kinderen mogen er les over krijgen, zoals NL Times ook meldt. De PO-Raad wil daarover met het ministerie en deskundigen in gesprek, en wees erop dat leerlingen vooral bronnen moeten leren beoordelen.
Wat je de school kunt vragen
Zolang er geen landelijke regel is, ligt de keuze dus vooral bij de school. Volgens de Rijksoverheid bepalen scholen wat er met de persoonsgegevens van leerlingen gebeurt, moeten ze zich aan de AVG houden en maken ze afspraken met leveranciers. Ouders kunnen navragen wat de school met die gegevens doet en via de medezeggenschapsraad meepraten. Een paar vragen die daar logisch bij horen:
- Gebruikt mijn kind op school een AI-tool, en welke? Het maakt verschil of dat een algemene chatbot is of een leermiddel dat voor het onderwijs is gemaakt.
- Doet het kind dat met een eigen account, en welke gegevens gaan er dan naar de leverancier?
- Waarvoor gebruikt de leerkracht AI, en gaat er dan informatie over mijn kind in?
- Zijn er afspraken op papier, en hoe worden ouders daarover geïnformeerd?
Dat laatste is minder bijzonder dan het klinkt. Kennisnet heeft een toolkit met schoolafspraken over generatieve AI voor het primair en voortgezet onderwijs en zelfs een voorbeeldbrief aan ouders. Heeft de school nog niets, dan kun je daar via de medezeggenschapsraad naar verwijzen. Zo blijft het een gesprek over afspraken, en niet over de vraag of een leraar iets fout doet.
Thuis verandert er evenmin iets. Wil je daar zelf grenzen stellen, dan helpt ons stuk over kinderen en AI thuis. Of de school straks iets moet, wordt pas duidelijk als de uitslag en het plan van Tielen er liggen.
